学前教育专业要学的舞蹈

近几年，学前教育是一项非常热门的专业，不仅各高校在开办，且中专、大专也都有开设学前教育专业。学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是终身教育的开端，幼儿教师的综合素养决定其教学能力和教学质量。舞蹈作为学前教育专业的必修课之一，需要具体掌握哪些内容呢？今天本篇文章总结归纳了以下几点，希望对学前教育专业的学生有所帮助。

目前各职业技术学院以及一些高等院校，学前教育专业的舞蹈课程主要以形体训练、民族民间舞、儿童舞训练、幼儿舞蹈创编以及舞蹈欣赏等课程为主。

一、形体训练

形体训练主要分为古典舞训练、芭蕾基础训练、现代舞等。这部分主要使学生懂得基本的舞蹈常识、训练基本的舞蹈体态、逐步提高学生舞蹈动作的节奏性、协调性和表现力。

二、中国民族民间舞

中国民族民间舞有着相当厚实的文化积淀。承载着我国各民族的历史、地理以及民俗风貌。学好民间舞能够弘扬民族文化、开阔视野、丰富舞蹈知识，使学生掌握民间舞的基本动律和风格特点，提高学生的表现力，同时能够把民族民间舞运用到幼儿舞蹈中去。

学前教育的学生，大体需要掌握我国六大民间舞。即，藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、维吾尔族舞蹈、汉族（1、东北秧歌2、胶州秧歌3、云南花灯）、傣族舞蹈、朝鲜舞蹈。

三、 幼儿舞蹈训练

有了前面舞蹈基础的积累，幼儿舞蹈训练相对来说就比较简单一些了。不过幼儿舞蹈的训练方式多样、表演形式丰富，重点是需要融入到情境中，要与幼儿的情绪来表现幼儿舞蹈。

幼儿舞蹈训练主要分为：幼儿基本舞步、律动、歌表演、集体舞、表演舞等。

四、幼儿舞蹈编创

编创课最能考验学生的综合素质、艺术涵养、创作能力以及对幼儿生理、心理特征的了解。幼儿舞蹈编创需要适合幼儿心理、生理特征，作品能够对其进行美的教育，发挥舞蹈艺术的审美功能。

在学习舞蹈编创的过程中，需着重掌握编创的技术过程：构思——题材——结构——编舞——构图。以及掌握一定的编创技法。

五、舞蹈鉴赏

艺术来源于生活，又高于生活。好的作品能够引起人们的共鸣，给人以思考并且留下深刻的印象。舞蹈鉴赏可以提高学生的鉴赏水平，同时学习优秀作品的创作手法及表现方式，是提高自身专业水平的一条重要途径。因此，学前教育专业的学生，可以适当的多看看优秀的舞蹈作品，全方位、多方面的提高艺术修养。

总之，舞蹈对于学前教育专业的学生来说，重要性不言而喻，不仅在教师招考上占据着较高的比例，而且在执教过程中，运用也非常广泛。打下良好的基础，能够在未来的岗位上，把握机遇，增强竞争力！